Im Internet lässt sich zu fast allen Themen eine Fülle von Informationen finden. Doch nicht alle dieser Informationen sind für das wissenschaftliche Arbeiten brauchbar. Ca. 1% sind als Informationsquellen nutzbar. Das sollte einen jedoch nicht dazu bringen, dass Internet als Informationsquelle völlig zu ignorieren. Mit Hilfe weniger Kriterien lässt sich bereits die Seriosität von Internet-Seiten abschätzen.
Kriterien zur Beurteilung der Authentizität und Qualität von Informationen aus dem Internet
Erkennen des Ursprungs einer Information an der URL (z.B. http://www.tu-darmstadt.de)
Hierbei Vorsicht vor sogenannten Spoofs. Das Zeichen @ in der Adresse deutet darauf hin. http://de.wikipedia.org/wiki/URL-Spoofing
- Informationen über den Web-Site-Betreiber auf der Startseite oder im Impressum
- Herausfinden, wer die Information bereitstellt (auch "Oma Schmidt" oder "Karl Otto" können ihre persönliche Betrachtung der Gefährlichkeit von Kernenergie ins Internet stellen)
- Vergleich von mehreren Quellen zu einem Thema (Übereinstimmungen erhöhen die Wahrscheinlichkeit der Zuverlässigkeit)
Zuverlässige Informationen mit hoher Wahrscheinlichkeit aus folgenden Quellen
- Universitäten, Fachhochschulen, Forschungsinstitute
- Öffentliche Einrichtungen und Institutionen (Staaten, Museen, Ministerien, Bildungsserver, Bibliotheken, ...)
- Verlage, Zeitungen, Zeitschriften, TV-Agenturen
- Datenbanken mit öffentlichem und nichtöffentlichem Zugang
- Server großer Firmen für Produktinformationen (nicht jeder Online-Händler!)
- Digitale Lexika im WWW
Checkliste zur Glaubwürdigkeitsprüfung von Internetquellen
Die folgende Checkliste gibt eine Reihe von Anhaltspunkten, auf die man eine Internetquelle hin überprüfen sollte und ihre Glaubwürdigkeit und damit Nützlichkeit für wissenschaftliches Arbeiten besser abschätzen zu können:
Glaubwürdigkeitsprüfung für URL:
- Wie lautet der Name des Verfassers/derVerfasserin?
- Wann wurde der Beitrag verfasst bzw. im Internet veröffentlicht?
- Wann wurde die Internetseite zuletzt aktualisiert?
- Welche Organisation oder Gruppe ist für die Internetseite verantwortlich (z.B. Interessensgruppe, Verband, staatliche Institution)?
- Welche Informationen sind über diese Organisation - über die Angaben auf der Internetseite hinaus - erhältlich?
- Welche Inhalte werden auf der Internetseite veröffentlicht (z.B. wissenschaftliche Arbeiten, Meinungen von Privatpersonen)?
- Ist die Domain bekannt oder leicht ermittelbar?
- Welche weiteren Links sind angegeben? Funktionieren diese Links?
- Sind weitere Publikationen der Verfassers/der Verfasserin bekannt (Verlag)?
- Wie wirkt das Design der Internetseite (z.B. kommerziell)?
- Wie verhält es sich mit der inneren Qualität des Beitrags (Aktualität, Wissenschaftlichkeit, innere Logik, Ausgewogenheit)?
(vgl. Bohl, T. (2006). Wissenschaftliches Arbeiten im Studium der Pädagogik (2. Aufl.). Weinheim: Beltz.
Informationen finden und bewerten. Abgerufen am 26.11.2006 von http://www.abpaed.tu-darmstadt.de/arbeitsbereiche/bt/veranstaltung/s_nm06/pdf/inf_beurteilen.pdf)
-- BettinaGrigat DateTime(2006-11-26T21:37:24Z)